בין אם אתם שואפים לזכות בנקודות זכות במכללה בזמן התיכון, לחקור נושא שאולי תרצו ללמוד באוניברסיטה, או להכין בקשה מרשימה למכללה, סטודנטים רבים נאבקים בלקחת את שיעורי השמה מתקדמים (AP) או בגרויות בינלאומיות (IB) . אנחנו כאן כדי לעזור לך להבין את היתרונות והחסרונות של כל תוכנית, וכיצד ניתן להשתמש בשני המסלולים החינוכיים הללו כדי להוביל אותך ליעדים הגדולים יותר שלך.
תוכנית ההשמה המתקדמת מופעלת בעיקר בארצות הברית ובקנדה על ידי מועצת המכללה - שנוסדה בשנת 1955, תוכנית זו נותנת לסטודנטים את ההזדמנות לקחת קורסים ברמת המכללה בתיכון, ואפילו לזכות בנקודות זכות באוניברסיטאות המשתתפות, בהתבסס על ציוני בחינות ה-AP שלהם.
בתי ספר יכולים להציע שיעורי AP מבלי להציע דיפלומה של AP, אך ישנם שני סוגים של תעודות שסטודנטים יכולים להמשיך. דיפלומה של AP Capstone מתמקדת בשיעורי סמינר ומחקר וניתן ללמוד בבית ספר משתתף, בעוד שדיפלומה הבינלאומית של AP מוצעת לסטודנטים בינלאומיים ולסטודנטים עם ארה"ב המתכננים לצאת לחו"ל ללימודיהם העתידיים.
שיעורי AP מקובלים כדרך מצוינת לאתגר את עצמך ולצלול עמוק לתוך נושא מסוים. לכל אחת משיעורי AP יש גם בחינת AP מתאימה; בהתאם לציון בחינות AP שלך, אתה יכול לזכות באשראי מכללה. סטודנטים שרוצים לקצר את זמנם באוניברסיטה, או לפנות את לוח הזמנים שלהם כדי לקחת שיעורים נוספים, יכולים להפיק תועלת מלקחת שיעורי AP במקצועות הליבה אם בית הספר העתידי שלהם יקבל קרדיט AP .
מקצוען מרכזי נוסף למיקום מתקדם הוא שבעצם אינך צריך לקחת את שיעור AP הספציפי כדי לגשת לבחינה בנושא AP. לכן, אם אתה לומד בבית, או שבית הספר שלך לא מציע שיעור AP ספציפי, אתה עדיין יכול להירשם לבחינה ולנסות להוכיח את הידע שלך בתמורה לזיכוי עתידי.
AP היא תוכנית גמישה מאוד, ולמרות שתלמידים בבתי ספר משתתפים יכולים לבחור ללמוד את דיפלומה של AP Capstone , או את הדיפלומה הבינלאומית של AP (APID), רוב בתי הספר אינם דורשים מהתלמידים לקחת שיעורי AP ספציפיים כדי לסיים את לימודיהם. זה אומר שאתה יכול לבחור ולבחור את הקורס המעניין ביותר עבורך ועבור תחומי העניין שלך.
סטודנטים יכולים לקחת כל אחד מ-38 שיעורי AP המוצעים בשישה תחומים שונים:
אם בית הספר שלך לא מציע את כל 38 הכיתות, אתה יכול לעבוד עם היועץ שלך כדי לראות אם לימוד עצמי בפיקוח הוא אופציה עבורך.
אחד החסרונות העיקריים של תוכנית AP הוא שהיא מתמקדת במידה רבה בסטודנטים המעוניינים ללמוד באוניברסיטאות ובמכללות בארה"ב ובקנדה. זה לא אומר שסטודנטים עם שאיפות בינלאומיות לא יכולים להפיק תועלת משיעורי AP!
מכללות ואוניברסיטאות בעשרות מדינות מחוץ לארה"ב וקנדה מקבלים קרדיט AP, אך סטודנטים המתכננים לצאת לחו"ל לקולג' צריכים לבדוק אם לבתי הספר הפוטנציאליים שלהם יש מדיניות אשראי להעברת AP לפני שהם מתחייבים לשיעורי AP.
למרות שהתוכנית הגמישה היא חיובית עבור חלק מהתלמידים, חיסרון אחד בשיעורי AP הוא שהם לא צריכים להשתלב בתוכנית מגובשת. המשמעות היא שבעוד שקיימים סוגים רבים של שיעורי AP, כולל רמות שונות של עומק וקפדנות אקדמית בקורסים AB (שנה ראשונה) ו-BC (שנה ב'), ייתכן שלא תמיד תוכל להתקדם בשתי הרמות של נושא מסוים.
ובכל זאת, כל זה אומר שאתה יכול לבחור שיעורים בתוך AP ועדיין לסיים את הלימודים עם פרופיל מצוין ללימודים עתידיים, גם אם הקורסים לא בהכרח משתלבים כמו בתוכנית לימודים אחרת.
סטודנטים המחפשים קורסים שנמשכים יותר משנה, או שיעורים המתמקדים בקשרים בין-תחומיים בין קורסים צריכים לשקול אם AP מתאים להם.
ה-International Baccalaureate (IB) נוסד בז'נבה בשנת 1968, ומוצע בארצות הברית מאז 1975. יש יותר מ -2000 תוכניות IB בארה"ב ועוד 3000 במדינות אחרות ברחבי העולם.
כמו שיעורי AP, שיעורי IB הם קפדניים וממוקדים בפיתוח המיומנויות, הידע והחשיבה הדרושים לתלמידים כדי להצליח מעבר לתיכון.
קרא עוד בפוסט אחר בבלוג שלנו: מהי תוכנית IB, ומהם שיעורי IB?
כמו שיעורי AP, מכללות ואוניברסיטאות רבות ברחבי העולם מציעות נקודות זכות לקורס אם התלמידים מתפקדים היטב בשיעורי ה-IB שלהם ובבחינות ה-IB שלהם. עם זאת, היתרונות של שיעור IB מתחילים הרבה לפני סיום הלימודים.
בעוד ששיעורי IB הם כבר לעתים קרובות יותר מאתגרים מקורס תיכון ממוצע, יש גם דרגות שונות של עומק בתוך נושא IB.
סטודנטים יכולים לקחת קורסים ברמה סטנדרטית וברמה גבוהה יותר במקצועות המועדפים עליהם, המאפשרים להם ללמוד לעומק במשך שנתיים. למעשה, אם אתה לומד לתעודת IB, כמעט תמיד יש לך הזדמנות להמשיך לשיעור ברמה גבוהה יותר.
יתרון נוסף בלקיחת שיעורי IB הוא שיש 57 כיתות , בניגוד ל-38 כיתות AP, מהן התלמידים יכולים לבחור.
אחד היתרונות הגדולים ביותר של שיעורי IB הוא שאתה יכול לקחת אותם במסגרת תוכנית מגובשת שנקראת IB Diploma Program (IBDP) . ה-IBDP מוצע בבתי הספר העולמיים של IB , שחייבים להציע שיעורי IB מסוימים ולעמוד בדרישות ספציפיות שנקבעו על ידי ארגון ה-IB כדי לקבל הכרה.
תעודת ה-IB מכינה את הסטודנטים להיכנס לסביבות אוניברסיטאות מאתגרות, ולוקחת גישה הוליסטית לחינוך תיכון. התכנית כולה מתמקדת בהתפתחות הפיזית, האינטלקטואלית, הרגשית והאתית של התלמידים, לא רק בהישגיהם הלימודיים.
הגישה ההוליסטית של IB לחינוך היא מקצוענית לסטודנטים שרוצים להיות מאתגרים מבחינה אקדמית, אבל שרוצים לשמור על תחושת איזון בו זמנית. על התלמידים לקחת שיעורים בשישה נושאים שונים:
בעוד אלה דומים לשיעורים שמציעה AP, ל-IB יש התמקדות ספציפית בתיאוריית הידע וכיצד אנו יודעים מה אנו יודעים, פרויקט מחקר שנקרא החיבור המורחב, ורכיב שנקרא CAS, או יצירתיות, פעילות ושירות, שבו התלמידים משלימים פרויקט המבוסס על שלושת הנושאים הללו.
בנוסף להצעת תוכנית מגובשת והוליסטית, דיפלומה של IB דומה לתוכניות תעודה בינלאומיות אחרות כמו הבגרות הצרפתית או רמות A בבריטניה. זהו מקצוען לסטודנטים שרוצים לשפר את הפרופיל שלהם בעת הגשת מועמדות לבתי ספר מחוץ לארה"ב וקנדה ולהתחרות עם עמיתיהם המגישים מועמדות ממדינות אחרות.
אתה יכול לקרוא עוד על שיעורי IB, תוכנית IB Diploma ותוצאות ארוכות טווח לסטודנטים בפוסט הבלוג המעמיק שלנו IB .
אז איזו תוכנית מתאימה לך?
בסופו של דבר, יש יתרונות וחסרונות לקחת שיעורי AP או IB. סטודנטים המחפשים יותר גמישות ובחירת קורסים על פני פרק זמן קצר יותר עשויים לרצות לשקול IB, בעוד שסטודנטים המעוניינים בתוכנית ארוכת טווח ומגובשת שבה הכיתות מתבססות זה על זה במשך מספר שנים צריכים לחקור IB. תלמידים רבים נהנים לקחת שילוב של שני השיעורים, ובבתי ספר שבהם IB ו- AP מוצעים שניהם, זהו פתרון והזדמנות מצוינים עבור תלמידים שרוצים להתוות את הדרך החינוכית שלהם במהלך הקריירה שלהם בתיכון.
יצירת הדרך שלך לאוניברסיטה היא מאמץ צוות ב-ASP, וסטודנטים והורים כאחד מתקשרים עם היועצים המנחים ויועצי המכללות שלנו במהלך כל שנה בקריירה שלהם בבית הספר העליון כדי להבטיח שהם בדרך הנכונה כדי להשיג את מטרותיהם. מלמידה על בחירת קורסים ומקצועות בחירה בכיתה ט', ועד להתוויית דרכם דרך AP, IB, או שילוב של שניהם בכיתה י', ועד למחזור הייעוץ האינטנסיבי במכללות בכיתות י"א ו-י"ב, צוות הייעוץ של בית הספר העליון שלנו תומך בכל תלמיד ומשפחה בכל שלב של הדרך.