كتالوج المقررات الدراسية

هذه الدورة هي الدورة الثانية من دورة مدتها عامان للطلاب المسجلين لدخول امتحان المستوى العالي في رياضيات المستوى العالي (HL) في البكالوريا الدولية. سيدرس الطلاب على مدار العامين المتجهات، والاستقراء الرياضي، والنهايات، والأعداد المركبة، والتمثيل البياني القطبي، وحساب التفاضل والتكامل، والتكامل، والاحتمالات، والإحصاء. تتضمن السنة الثانية أيضًا موضوعات أكثر تقدمًا في حساب التفاضل والتكامل في مجال المتسلسلات والمعادلات التفاضلية. ويتطلب المقرر مشروعاً بحثياً مكثفاً ومستقلاً يتم إنجازه خارج الفصل. 

‍

النص: 

- الرياضيات: الموضوعات الأساسية HL، بقلم مايكل هايس
- الرياضيات: التحليل والمناهج HL، بقلم مايكل هايس

‍

 نص إضافي:

‍

- الرياضيات للطالب الدولي الرياضيات للطالب الدولي الرياضيات HL الطبعة^{الثانية} أو الطبعة^{الثالثة} (الأساسية)، تأليف بول أوربان
- الرياضيات للمستوى العالي لدبلوم البكالوريا الدولية خيار الموضوع 9 حساب التفاضل والتكامل، تأليف بول فانون

إن مقرر البكالوريا الدولية للرياضيات: تدرك دورة التطبيقات والتفسير الدور المتزايد الذي تلعبه الرياضيات والتكنولوجيا في مجموعة متنوعة من المجالات في عالم غني بالبيانات. وعلى هذا النحو، فإنه يركز على معنى الرياضيات في السياق من خلال التركيز على الموضوعات التي غالبًا ما تُستخدم كتطبيقات أو في النمذجة الرياضية. يتم تشجيع الطلاب على حل المشكلات الواقعية وبناء وتوصيل ذلك رياضيًا وتفسير الاستنتاجات أو التعميمات.

‍

هناك خمسة موضوعات وضمن هذه الموضوعات هناك موضوعات فرعية. الموضوعات الخمسة هي: الأعداد والجبر، والدوال، والهندسة وحساب المثلثات، والاحتمالات والإحصاء، وحساب التفاضل والتكامل. هذه دورة معجلة مدتها عام واحد تُعد الطلاب لامتحان البكالوريا الدولية في تطبيقات الرياضيات وتفسيرها في مايو. تتطلب الدورة مشروعًا بحثيًا مكثفًا ومستقلاً يتم إكماله خارج الفصل.

‍

النص: تطبيقات الرياضيات وتفسيرها SL، أكسفورد، 2019.

تدعو مقرراتنا القائمة على المشاريع الطلاب إلى التعاون في حل بعض القضايا الحاسمة التي تواجه عالم اليوم باستخدام الأدوات التكنولوجية المعاصرة المتاحة لهم. سيتعلم الطلاب في هذه المقررات استخدام التفكير المنطقي لإعطاء تعليمات لا لبس فيها لأجهزة الكمبيوتر من خلال التعليمات البرمجية. وسوف يطورون مهارات التفكير الحاسوبي التعاوني بما في ذلك القدرة على تقسيم المشاكل إلى أجزاء أصغر، وإيجاد الأنماط، وتعميم الحلول، وكتابة خوارزميات خطوة بخطوة. سيكتسب الطلاب المعرفة التي ستتيح لهم أن يصبحوا مبتكرين مبدعين في المستقبل. 

‍

يتعين على جميع الطلاب الالتحاق بواحدة من الدورات المذكورة أعلاه على مدار الفصل الدراسي أو السنة الدراسية للوفاء بمتطلبات التخرج في التصميم والتكنولوجيا. يُرجى ملاحظة أن جميع دورات التصميم والتكنولوجيا هذه لا يُسمح بأخذها إلا مرة واحدة فقط.

‍

الدورات الفصلية

‍

DT 302: برمجة تطبيقات الجوال

DT 302: الأمن السيبراني

DT 302: الحوسبة القابلة للارتداء وإنترنت الأشياء

DT 302: المحاكاة وتصميم الألعاب

DT 302 الروبوتات 

دي تي 302: الفنون البصرية والصوتية التفاعلية 

‍

دورات لمدة عام كامل

‍

DT 401: مبادئ علوم الحاسب الآلي المتقدمة 

دت 401: علوم الحاسب الآلي المتقدمة أ (جافا)

سنستخدم في هذه الدورة التدريبية برنامج MIT's App Inventor، وهو برنامج بسيط قائم على الكتل لإنشاء تطبيقات للهواتف الذكية والأجهزة اللوحية التي تعمل بنظام أندرويد. تمكّن هذه اللغة المرئية المبرمجين المبتدئين من إنشاء تطبيقات جوال قوية تتفاعل مع الويب ومع الأجهزة الأخرى. سيقوم الطلاب بإنشاء تطبيقات مثيرة ومفيدة اجتماعياً ومسلية يمكن مشاركتها مع مجتمع ASP. سيختبر الطلاب تطبيقاتهم على أجهزة أمازون كيندل، والتي سيتم توفيرها.

يستكشف الطلاب في هذه الدورة المبادئ الأساسية للأمن السيبراني ويتعلمون كيفية حماية الأنظمة والبيانات الرقمية في عالم مترابط. ومن خلال الأنشطة العملية، سيبحثون في موضوعات مثل التشفير وأمن الشبكات والقرصنة الأخلاقية والممارسات الآمنة على الإنترنت. سيبحث الطلاب أيضاً دور الأمن السيبراني في حماية البنية التحتية الحيوية والخصوصية الشخصية. من خلال التركيز على حل المشكلات والتفكير النقدي والمسؤولية الأخلاقية، توفر هذه الدورة فهماً أساسياً لمفاهيم الأمن السيبراني وتؤهل الطلاب للتنقل وحماية المشهد الرقمي.

سيتعلم الطلاب عن البرمجة والإلكترونيات من خلال الأزياء وتكنولوجيا الحوسبة القابلة للارتداء والأتمتة المنزلية. وباستخدام عملية التفكير التصميمي، إلى جانب البرمجة والإلكترونيات، سيبحثون في المشاكل في المجتمع المدرسي ويطورون أفكاراً وحلولاً لحل تلك المشاكل. يمكن للطلاب أن يختاروا كتابة برامجهم باستخدام كتل مرئية تشبه سكراتش أو باستخدام لغة برمجة قائمة على بناء الجملة مثل بايثون. وسوف يستكشفون الطرق التي يمكنهم من خلالها توصيل المنتجات التي يصممونها بهواتفهم وبالإنترنت. يجمع هذا الصف بين مزيج من تصميم المنتجات العملية والتعبير الإبداعي. وهو مثالي للطلاب الذين ليس لديهم خبرة سابقة ويرغبون في زيادة معرفتهم ببرمجة الكمبيوتر والإلكترونيات. هذا الصف مناسب أيضاً للطلاب الذين يرغبون في الجمع بين مهاراتهم التقنية والحرف اليدوية التقليدية.

سيستكشف الطلاب في هذه الدورة التمهيدية أساسيات تصميم الألعاب من خلال إنشاء عوالم تفاعلية ثنائية وثلاثية الأبعاد. وسيقومون بتطوير الألعاب والمحاكاة التي تعرض أنظمة ديناميكية، وتطبيق المبادئ الأساسية للتصميم ورواية القصص وإشراك المستخدم. ومن خلال المشاريع العملية، سيكتسب الطلاب خبرة في الأدوات والتقنيات المستخدمة في هذا المجال مع تعزيز الإبداع وحل المشكلات والتفكير الحسابي. يركز هذا المقرر على عملية التصميم التكراري حيث يقوم الطلاب بإحياء أفكارهم في بيئات رقمية جذابة.

سيستكشف الطلاب في هذه الدورة التمهيدية أساسيات الروبوتات من خلال تصميم وبناء وبرمجة الأنظمة الروبوتية. ومن خلال المشاريع العملية، سيتعلمون كيف تعمل البرامج والأجهزة معاً لإنشاء حلول مبتكرة. سيعمل الطلاب على استخدام أدوات متعددة الاستخدامات مثل المتحكمات الدقيقة لقراءة المدخلات، مثل المستشعرات أو الأزرار، وإنتاج مخرجات، مثل تنشيط المحركات أو مصابيح LED. تركز هذه الدورة على حل المشكلات والإبداع والمثابرة بينما يتعامل الطلاب مع تحديات التصميم المعقدة تدريجياً.

سيستكشف الطلاب كيف يمكن استخدام برمجة الحاسوب والإلكترونيات للتعبير الفني والموسيقى. وسيقومون بتحليل الأمثلة الحالية للأعمال الفنية التفاعلية وأدوات وتقنيات الفنانين والموسيقيين المعاصرين. وبالإضافة إلى البرمجة والإلكترونيات، سيتعلم الطلاب أيضاً كيفية استخدام أدوات التصنيع الرقمي مثل الطابعات ثلاثية الأبعاد وقاطع الليزر لصنع قطعهم الفنية التفاعلية وتركيباتهم. وبالإضافة إلى تعلم أدوات فنية تقنية جديدة، يمكن للطلاب أثناء الدورة أن يختاروا أثناء دراستهم للدورة متابعة ودمج وسيلة فنية أخرى مألوفة لديهم مثل النحت أو الرسم أو تحرير الفيديو أو التصميم الجرافيكي أو الرقص أو الموسيقى. لا يحتاج الطلاب إلى خبرة مسبقة في برمجة الحاسوب للالتحاق بهذا الصف.

تقدم مبادئ علوم الحاسب الآلي المتقدمة منهجًا متعدد التخصصات لتدريس المبادئ الأساسية للحوسبة. وباستخدام لغة بايثون بشكل أساسي، ستُعرّف الدورة الطلاب على الجوانب الإبداعية للبرمجة والتجريدات والخوارزميات ومجموعات البيانات الكبيرة والإنترنت ومخاوف الأمن السيبراني وتأثيرات الحوسبة. كما يتيح هذا الصف للطلاب فرصة استخدام التقنيات الحالية لإنشاء أعمال حاسوبية للتعبير عن الذات وحل المشكلات. لا يوجد شرط مسبق لهذه المادة.

علوم الحاسب الآلي المتقدمة أ (جافا) هو ما يعادل صف البرمجة التمهيدي على المستوى الجامعي. سيتعلم الطلاب أساسيات علوم الكمبيوتر باستخدام لغة البرمجة Java. ويبدأ بالتركيز على أساسيات البرمجة ثم على كتابة الفصول الكاملة والمنطق والهياكل المتعلقة ببنائها. مطلوب فصل دراسي من دورة التصميم والتكنولوجيا أو خلفية مماثلة كمتطلب أساسي.

من التغير المناخي إلى الأوبئة، ومن تخزين النفايات النووية إلى الهندسة الوراثية، لم يكن العلم حاضرًا في أذهان الناس بهذا القدر من قبل. فدراسة العلوم تنمي حس الصرامة والقدرات التحليلية التي، إلى جانب قاعدة معرفية سليمة، أدوات أساسية للمشاركة بحكمة وفعالية في مجتمع ديمقراطي. 

تعكس مجموعة المقررات الدراسية المقدمة إيمان القسم بضرورة أن يكون لدى الطلاب فهم أساسي لمواضيع العلوم الرئيسية. وتتضمن جميع مقررات العلوم إجراء تحقيقات معملية، مما يساعد على تطوير مهارات المعالجة والتحليل، مع التأكيد على المبادئ العلمية الأساسية. يقوم الطلاب بإجراء التحقيقات، وجمع البيانات باستخدام أحدث المعدات، وتقييم صحة نتائجهم باستخدام مهارات التفكير النقدي للحصول على تجربة تفاعلية.

العلوم الفيزيائية هي دورة شاملة تدمج بين الفيزياء والكيمياء وهي بمثابة أساس للعلوم العليا (البكالوريا الدولية والبرنامج المتقدم) من خلال تدريس موضوعات العلوم الأساسية والمهارات المعملية. يتضمن المقرر دراسة القوى والحركة والمادة وخصائص المادة بطريقة عملية باستخدام أنشطة معملية تهدف إلى تعليم الطلاب المفاهيم من خلال الملاحظة والتجربة والقياس والتفسير. سيطور الطلاب مهارات الاستقصاء وحل المشكلات في سياق التحقيق العلمي وتطبيق ما يتعلمونه على المواقف اليومية من خلال إجراء التحقيقات وصياغة واختبار فرضياتهم الخاصة وإعداد تقارير مختبرية. 

‍

النص: هيويت، بول. الفيزياء المفاهيمية.

علم الحياة هو مقرر دراسي قائم على المختبر يبحث في الكيمياء والأحياء. يبدأ الفصل الدراسي الأول باستكشاف الجزيئات الحيوية والدور الذي تلعبه على المستوى الجزئي في موضوعات مثل الخلايا والأنسجة والجينات والصفات. ويستمر الفصل الدراسي الثاني بموضوعات الأحماض والقواعد، وعلم الطاقة، وعلم التشريح وعلم وظائف الأعضاء، وعلم الوراثة والتطور. على مدار العام، تُنسج موضوعات الأحياء والكيمياء في المنهج الدراسي لتوفير فهم مترابط لترابطها. صُممت مادة علوم الحياة لتطوير مهارات التعلم التعاوني وتقنيات المختبر والتفكير النقدي. توفر هذه المادة خلفية ممتازة للطلاب لمواصلة دراساتهم العلمية على مستوى البكالوريا المتقدمة والبكالوريا الدولية. 

تقدم هذه الدورة مقدمة عن علم بيئتنا، مع وحدات عن التربة والمياه والغلاف الجوي والبيئة، مع التركيز على التأثيرات البشرية. وهناك اهتمام خاص بالأخبار الحالية المتعلقة بالبيئة. والهدف الأساسي من هذه المادة هو تمكين الطلاب من اتخاذ موقف مستنير ومسؤول تجاه مجموعة واسعة من القضايا البيئية التي نواجهها اليوم. ستتم دراسة موضوعات من الجيولوجيا والبيئة وعلم المحيطات وعلوم المناخ والهيدرولوجيا. المعرفة الأساسية في علم الأحياء والكيمياء والفيزياء مفيدة ولكنها ليست ضرورية.

يغطي هذا المقرر الظواهر الموجية بما في ذلك الصوت والضوء والمرايا والانكسار والعدسات، يليه الكهرباء والميكانيكا الكلاسيكية، بما في ذلك دراسة الحركة الخطية وقوانين نيوتن وكمية الحركة والطاقة. من خلال التحقيقات التي يقودها الطلاب والنمذجة الفيزيائية، سيطور الطلاب مهارات المختبر وتقنيات حل المشكلات. لا يشترط وجود معرفة سابقة بالفيزياء. ستحتوي هذه المادة على بعض الرياضيات ويجب أن يكون الطلاب قد أكملوا بنجاح مادة الجبر والهندسة قبل البدء في هذا الصف.

‍

النص: هيويت، بول. الفيزياء المفاهيمية.

فيزياء AP 1 هي دورة فيزياء تمهيدية على المستوى الجامعي تعتمد على الجبر وتستكشف موضوعات مثل علم الحركة والديناميكا والحركة الدورانية والطاقة والحركة التوافقية البسيطة والموجات الميكانيكية. ومن خلال التعلم القائم على الاستفسار، سيطور الطلاب مهارات التفكير النقدي العلمي ومهارات التفكير العلمي والمنطقي مثل شرح العلاقات السببية، وتطبيق وتبرير استخدام الإجراءات الرياضية الروتينية وتصميم التجارب وتحليل البيانات. سيتعلم الطلاب في هذه الدورة العديد من تقنيات حل المشكلات أثناء تطبيقها على العالم الحقيقي. 

‍

النص: جيانكولي، دوغلاس الفيزياء: المبادئ مع التطبيقات، الطبعة المتقدمة. الطبعة السابعة.

دورة علم الأحياء المتقدمة هي دورة تمهيدية في علم الأحياء على المستوى الجامعي. يقوم الطلاب بتطوير فهمهم لعلم الأحياء من خلال الاستقصاءات القائمة على الاستفسار أثناء استكشافهم للمواضيع التالية: التطور، والعمليات الخلوية، والطاقة والاتصالات، وعلم الوراثة، ونقل المعلومات، والبيئة، والتفاعلات. ستقضي هذه المادة وقتًا في العمل المخبري العملي، مع التركيز على الاستقصاءات القائمة على الاستفسار التي توفر للطلاب فرصًا لتطبيق الممارسات العلمية. يجب أن يكون الطلاب قادرين على وصف كيفية جمع البيانات واستخدام البيانات لتكوين استنتاجات وتطبيق استنتاجاتهم على مفاهيم بيولوجية أكبر. تتم كتابة العديد من الأسئلة في اختبار التقدم للامتحان المتقدم في سياق تجريبي، لذا ستثبت هذه المهارات أنها لا تقدر بثمن لفهم المفاهيم والأداء في الامتحان.

‍

النص: كامبل، نيل. علم الأحياء: نهج عالمي. الطبعة العاشرة.

هذه دورة فيزياء على المستوى الجامعي. تشمل الموضوعات الميكانيكا والديناميكا الحرارية والصوت والضوء والكهرباء. تغطي هذه الدورة كلاً من الفيزياء النظرية والعملية على حد سواء، حيث يمثل عنصر المختبر حوالي 20% من واجبات الدورة. لا يُشترط وجود معرفة مسبقة بالفيزياء، ولكن يجب أن يكون الطالب قد أكمل المستوى القياسي لمادة الجبر الثاني قبل الالتحاق بالمادة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون الطالب قد حصل على تقدير جيد جدًا أو أعلى في مقرر العلوم السابق. 

النص: رفيق مقرر الفيزياء، ديفيد هومر، مطبعة جامعة أكسفورد، مطبعة جامعة أكسفورد

هذه هي السنة الثانية في فيزياء البكالوريا الدولية. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها الحركة الدورانية والكهرومغناطيسية والمجالات المغناطيسية وميكانيكا الكم. يُستكمل العمل المخبري أسبوعيًا، وبالإضافة إلى ذلك، سيجري الطلاب تحقيقًا مستقلاً يمثل جزء التقييم الداخلي (IA) من المقرر. وسيستلزم ذلك تصميم تجربة تتضمن بعض جوانب الفيزياء وجمع البيانات ومعالجتها وتقييمها. يتوج تسلسل السنتين في فيزياء البكالوريا الدولية HL بامتحان خارجي.

‍

النص: رفيق مقرر الفيزياء، ديفيد هومر، مطبعة جامعة أكسفورد، مطبعة جامعة أكسفورد

هذه هي السنة الثانية من مقرر دراسي مدته سنتان. النظم والمجتمعات البيئية هي دورة متعددة التخصصات تستكشف علمياً التفاعلات الثقافية والاقتصادية والأخلاقية والسياسية والاجتماعية للمجتمعات مع البيئة. سيصبح الطلاب مزودين بالقدرة على إدراك وتقييم تأثير نظام مجتمعاتنا المعقد على العالم الطبيعي. تتطلب هذه المادة اتباع نهج النظم في فهم البيئة وتعزز التفكير الشمولي في القضايا البيئية. وسيعمل الطلاب على تحسين مهاراتهم مثل تحليل النصوص واستخدام المصادر الأولية مع تطوير حلول على المستوى الشخصي والمجتمعي والعالمي. في هذه السنة الثانية، سيكمل الطلاب مشروعاً بحثياً متعمقاً وسيخضعون لامتحان خارجي تراكمي.

‍

النص: هودر، الأنظمة البيئية والمجتمعات، 2024

صُممت هذه الدورة لتكون معادلة لدورة العلوم البيئية التمهيدية الجامعية في فصل دراسي واحد. والهدف من دورة العلوم البيئية المتقدمة هو تزويد الطلاب بالمبادئ والمفاهيم والمنهجيات العلمية اللازمة لفهم العلاقات المتبادلة بين العالم الطبيعي، وتحديد وتحليل المشاكل البيئية الطبيعية والتي من صنع الإنسان على حد سواء، وتقييم المخاطر النسبية المرتبطة بهذه المشاكل، ودراسة الحلول البديلة لحلها أو منعها. وتشمل الموضوعات ما يلي: أنظمة الأرض ومواردها، والعالم الحي، والسكان، واستخدام الأراضي والمياه، وموارد الطاقة والاستهلاك، والتلوث، والتغير العالمي. يجب على الطالب أن يكون قد حصل على تقدير جيد جداً أو أعلى في مقرر العلوم السابق لكي يتمكن من الالتحاق بهذا المقرر.

‍

النص: العلوم البيئية لـ AP. Friedland and Relyea، الطبعة الدولية.

هذه هي السنة الأولى من برنامج البكالوريا الدولية في علم الأحياء لمدة عامين. سيتعلم الطلاب مجموعة واسعة من مهارات التحقيق العلمي، والتي تشمل التصميم التجريبي، وجمع البيانات، ومعالجة البيانات، والتطبيقات الإحصائية، وتحليل البيانات، أثناء دراسة مجموعة من الموضوعات من النواة المشتركة للمنهج. تشمل الموضوعات البيولوجيا الجزيئية؛ وبيولوجيا الخلية؛ وعلم الوراثة؛ وعلم وظائف الأعضاء البشرية؛ وعلم البيئة؛ والتطور والتنوع البيولوجي. يجب على الطالب أن يكون قد حصل على تقدير جيد جدًا أو أعلى في مقرر العلوم السابق لكي يتمكن من الالتحاق بهذا الصف.

‍

النص: علم الأحياء لدبلوم البكالوريا الدولية، والبول، مطبعة جامعة كامبريدج

تتبع هذه الدورة دورة البكالوريا الدولية في علم الأحياء IB SL/HL I. يواصل الطلاب تطوير مهاراتهم في جمع البيانات ومعالجتها في برنامج المختبر ودراسة خيار من المنهج الجديد. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها علم الوراثة الجزيئية والتكنولوجيا الحيوية، والإنزيمات، والمفاهيم الأساسية للتنفس الخلوي والبناء الضوئي. سيشرع الطلاب أيضًا في إجراء تحقيق مستقل، والذي سيمثل جزء التقييم الداخلي (IA) من المقرر. وسيتضمن ذلك تصميم تجربة تتضمن بعض جوانب العلوم البيولوجية وجمع البيانات ومعالجتها وتقييمها. 

‍

النص: علم الأحياء لدبلوم البكالوريا الدولية، والبول، مطبعة جامعة كامبريدج

تأتي هذه الدورة بعد دورة البكالوريا الدولية في علم الأحياء SL/HL I كجزء ثانٍ من برنامج مدته عامان في المستوى الأعلى. سيستمر الطلاب في تطوير مهاراتهم في الاستقصاء العلمي، أثناء دراسة مجموعة من الموضوعات، بما في ذلك الأحماض النووية؛ والتمثيل الغذائي والتنفس الخلوي والبناء الضوئي؛ وعلم الأحياء النباتي؛ وعلم الوراثة والتطور وعلم وظائف الأعضاء الحيوانية. سيشرع الطلاب أيضًا في إجراء تحقيق مستقل، وهو ما يمثل جزء التقييم الداخلي (IA) من المقرر. وسيتضمن ذلك تصميم تجربة تتضمن بعض جوانب العلوم البيولوجية وجمع البيانات ومعالجتها وتقييمها. 

‍

النص: علم الأحياء لدبلوم البكالوريا الدولية، والبول، مطبعة جامعة كامبريدج

‍

هذه هي السنة الأولى من برنامج البكالوريا الدولية في الكيمياء لمدة عامين. مع التركيز على المهارات المخبرية والاستقصائية، يتعلم الطلاب المبادئ الكيميائية التي تقوم عليها البيئة الفيزيائية والأنظمة البيولوجية. تشمل الموضوعات التي تتم دراستها التركيب الذري والترابط، والكيمياء الكمية، والكيمياء العضوية، والدورية، وعلم الطاقة. يتم تناول طبيعة العلم على مدار العام الدراسي لاستكشاف ماهية العلم وكيفية عمل العلماء والتفاعل بين العلم والمجتمع. يجب أن يكون الطالب قد حصل على تقدير جيد جداً أو أعلى في مقرر العلوم السابق لكي يتمكن من الالتحاق بهذا الصف.

‍

النص: الكيمياء لدبلوم البكالوريا الدولية، كتاب المقرر الدراسي، الإصدار 3، أوين

هذه هي السنة الثانية من مادة الكيمياء للطلاب الذين أكملوا البكالوريا الدولية في الكيمياء HL I. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها الحركية، والكيمياء العضوية، والأحماض والقواعد، والاختزال والأكسدة. سيشرع الطلاب أيضًا في إجراء تحقيق مستقل، وهو ما يمثل جزء التقييم الداخلي (IA) من المقرر. وسيتضمن ذلك تصميم تجربة تتضمن بعض جوانب الكيمياء وجمع البيانات ومعالجتها وتقييمها.

‍

النص: الكيمياء لدبلوم البكالوريا الدولية، كتاب المقرر الدراسي، الإصدار 3، أوين

تتمثل مهمتنا في غرس حب اللغات والأشخاص والثقافات في طلابنا، وتزويد الطلاب بالأدوات اللازمة للتواصل بكفاءة وفعالية. تتسم فلسفتنا اللغوية بالشمولية، وهذا ما يقود تطويرنا المهني ومناهجنا الدراسية. تعلم اللغة هو عملية فريدة من نوعها تستمر مدى الحياة وتتطلب مهارات محددة، والتزام، والتعرض والتفاعل. وهو يعزز المواطنة العالمية والتفاهم متعدد الثقافات. وعلاوة على ذلك، فإن إتقان لغات إضافية يتيح للطلاب اكتساب كفاءات في مجالات التعلم الأخرى. 

‍

تعلم اللغات مسؤولية مشتركة لمجتمع ASP بأكمله. نحن نقدر كلاً من تعلم لغات إضافية وتطوير لغات اللغة الأم. مدرسة ASP هي مدرسة ناطقة باللغة الإنجليزية حيث اللغة الفرنسية هي لغة البلد المضيف. وعلى هذا النحو، نحن نؤمن بـ 

‍

• تعزيز الشعور بالانتماء إلى المجتمع المحلي 
• الاستفادة من العيش في فرنسا لتجربة وتقدير ثرائها الفني والتاريخي والعلمي والثقافي بشكل كامل.

‍

الفرنسية والإسبانية كلغة أجنبية والفرنكوفونية

‍

يتم تحديد مستويات المقررات الدراسية المختلفة والأدوات المنهجية التي يستخدمها معلمو اللغة وفقًا لإرشادات الكفاءة التي نشرها المجلس الأمريكي لتدريس اللغات الأجنبية. وتصف هذه الوثيقة "ما يمكن للفرد القيام به من حيث التحدث والكتابة والاستماع والقراءة في مواقف واقعية في سياق تلقائي وغير مُعاد تدريسه". بالنسبة لكل من هذه المهارات، تحدد هذه الإرشادات ثلاثة مستويات رئيسية من الكفاءة: متقدم، ومتوسط، ومبتدئ. تنقسم المستويات الثلاثة في المستويات المتقدم والمتوسط والمبتدئ إلى مستويين فرعيين 1 و2. 

‍

كما يستخدم المعلمون أيضًا نهجًا متعدد الثقافات لمساعدة الطلاب على تطوير تقدير الثقافة المستهدفة، أي الحضارات الفرانكفونية واللاتينية، والوعي بتعدد اللغات والثقافات. يمكن للطلاب في الصفوف من 11 إلى 13 التحضير لامتحانات البكالوريا الدولية للغة ب وامتحانات المستوى المتقدم حسب مستواهم. ملاحظة مهمة: يمكن إجراء امتحانات البكالوريا الدولية للغة الفرنسية وامتحانات البكالوريا الدولية للغة الإسبانية في نهاية دورات المبتدئ 2 أو المتوسط 1 أو المتوسط 2 للطلاب في السنة الثانية من برنامج دبلوم البكالوريا الدولية. يجب أن يحضر الطلاب الذين يختارون هذا المسار جلسات إضافية للتحضير لهذا الامتحان.

‍

بالنسبة للطلاب الذين يلتحقون ببرنامج ASP، يعتمد تحديد المستوى على اختبار كتابي عبر الإنترنت (المعرفة النحوية والقراءة والاستيعاب والاستماع) ومقابلة شفوية في أغسطس في ASP. بالنسبة للطلاب العائدين، يعتمد تحديد المستوى على التحصيل السابق وتوصية المعلم.

‍

الدورات الفرانكفونية

‍

صُممت دورات اللغة الفرنكوفونية للناطقين باللغة الفرنسية أو شبه الناطقين بها الذين يتمتعون بالفعل بمستوى عالٍ من الكفاءة اللغوية. تهدف دورات اللغة (أ) إلى تحسين وصقل مهاراتهم اللغوية الشفوية والكتابية، وتطوير معرفتهم وتحليلهم النقدي لمجموعة واسعة من النصوص، وتعزيز تقديرهم للثقافات الفرانكفونية. وتشمل المواضيع ثنائية اللغة والهويات الثقافية، والقضايا الاجتماعية والسياسية في العالم الفرانكفوني، وتطور اللغة الفرنسية، وجوانب حرية التعبير، والرسوم الصحفية... 

يتضمن البرنامج دراسة الأعمال الأدبية والقضايا الاجتماعية والموضوعات الثقافية. يعتمد منهج دورات اللغة المتقدمة (أ) على برنامج البكالوريا الدولية للغة (أ) (اللغة والأدب) الذي يؤدي إلى منح دبلوم البكالوريا الدولية ثنائي اللغة في المستوى القياسي والعالي.

صُممت هذه الدورة التدريبية للمبتدئين لتعريف الطلاب بالمجالات التركيبية والوظيفية والمعجمية الرئيسية للغة الفرنسية. تسمح المجموعة الواسعة من الأنشطة المقدمة للطلاب بممارسة واستيعاب المادة واستيعابها. يتم تقديم بعض الأدوات للاستخدام الفوري للغة خارج الفصل الدراسي. الثقافة هي جانب آخر مهم في هذه الدورة التي تهدف إلى تزويد الطلاب بمفاتيح لتقدير أفضل لإقامتهم في فرنسا.

‍

النصوص: أدلة وأنشطة دراسية من إعداد المعلم، ومقتطفات من مختلف النصوص وكتب الأنشطة، والصور، والأغاني، والمقالات، والوثائق الأصلية (الخرائط، والجداول الزمنية، والقوائم، إلخ)، وتمارين على الإنترنت مصممة على BookWidgets، ومواقع إلكترونية (lepointdufle، و tv5، إلخ)

تم تصميم هذه الدورة للطلاب الذين اكتسبوا كفاءة جيدة في المهارات اللغوية الأساسية. ويرتكز التركيز على تطوير الفهم القرائي والتعبير الدقيق عن الأفكار بصيغتيها الشفوية والكتابية في مواضيع تتعلق بهم وببيئتهم القريبة (مثل الأسرة والصداقة، والمدرسة، والهوايات، والبيئة المعيشية). 

‍

النصوص: أدلة وأنشطة دراسية من إعداد المعلم، ومقتطفات من نصوص وكتب أنشطة متنوعة، ومقاطع فيديو (تقارير تلفزيونية، وأخبار، وعروض متحركة، وإعلانات تجارية، ومشاهد أفلام، وما إلى ذلك)، ومقتطفات من برامج إذاعية أصلية، وصور، ومقالات، ومواقع إلكترونية وما إلى ذلك.

ستعمل هذه الدورة على تطوير مهارات التواصل الشفوي والكتابي المكتسبة في مستويات المبتدئين. يتم تعريف الطلاب بالجوانب الثقافية المختلفة من خلال المجلات والمقالات ومختارات القراءة والوثائق الصوتية والمرئية. يطور الطلاب معرفتهم بالثقافة واللغة الفرنسية من خلال موضوعات مختلفة في البكالوريا الدولية (التعليم، والعادات والتقاليد، والعطلات/الرحلات، والبيئة)

‍

النص: مقتطفات ووحدات من بانوراما الفرانكوفونية 1 و2، وتمارين مختارة من كتب القواعد والمفردات A2؛ ومختارات من كتب القواعد والمفردات A2؛ ومختارات من كتب القراءة (قصص قصيرة، ومقالات مختارة من مجلة Le Monde des ados، ومجلة Okapi ومجلات أخرى؛ ومقتطفات من أفلام مثل L'ascension، وIntouchables، وLes émotifs anonymes؛ وأغاني وفيديوهات فرنسية، ومواقع لغات على الإنترنت ومواقع أخرى.

هذه دورة متقدمة للطلاب الذين اكتسبوا كفاءة جيدة في المهارات اللغوية الأساسية. تركز هذه الدورة على تطوير مهارات القراءة والاستيعاب والاستماع، والتعبير الدقيق عن الأفكار في كل من الشكلين الشفوي والكتابي. وتسعى هذه الدورة إلى إثراء مفردات الطلاب وتراكيبهم النحوية والصرفية حتى يتمكنوا من مناقشة مواضيع اجتماعية مختلفة مثل الصحة ووسائل التواصل الاجتماعي والبيئة والاستهلاك والخدمات، إلخ

‍

النص: مقالات مختارة من صحيفة "لاكتو " وغيرها من الصحف/المجلات؛ ومقاطع فيديو، وكبسولات إذاعية، ومقتطفات من أفلام، وأغاني، ومدونات، ومواقع إلكترونية، ووثائق أخرى أصلية.

‍

* سيتمكن الطلاب المسجلون في برنامج دبلوم البكالوريا الدولية والمؤهلون لدورة البكالوريا الدولية في اللغة الفرنسية من اجتياز امتحان البكالوريا الدولية الرسمي في مايو من الصف 12. دورة البكالوريا الدولية الابتدائية مخصصة للطلاب الذين لديهم 2-3 سنوات في اللغة الفرنسية.

هذه الدورة مناسبة للطلاب المتقدمين الذين يحتاجون إلى تعزيز مهاراتهم الكتابية. سيتم تطوير المهارات الأربع مع التركيز بشكل خاص على الكفاءة الكتابية من خلال موضوعات ثقافية ذات نهج قائم على المحتوى.

‍

النص: مجموعة مختارة من المواضيع La France au quotidien؛ مقالات مختارة من l'Actu، Le Monde des ados، فوسفور، أوكابي، 20 دقيقة، Un jour une actu؛ مقاطع فيديو، قراءات: قصائد، قصص قصيرة، كبسولات إذاعية، مقتطفات من أفلام (Eiffel، Bienvenue chez les Chtis، Sur les chemins de l'école)، أغاني، مدونات، مواقع إلكترونية، ووثائق أخرى أصلية.قواعد اللغة والمفردات - تدريب مطبوع وعبر الإنترنت على lepointdufle.fr ومواقع إلكترونية أخرى.

تُقدم دورة اللغة والثقافة الفرنسية لكل من الطلاب الناطقين بالفرنسية والطلاب المتقدمين الذين يتقنون اللغة الفرنسية بطلاقة شفهية جيدة ويرغبون في مواصلة تحسين كتاباتهم والعمل على تحسين أسلوبهم وتقوية مهاراتهم في المحاججة. ستُعرّف هذه الدورة الطلاب بالثقافة الفرنسية، وسيتم تنظيم المناهج الدراسية حول الفعاليات الثقافية مثل يوم التراث، وصالون الشوكولاتة، ومهرجانات نهاية العام، ومهرجان الفنون التشكيلية في أنغوليم، ومهرجان سيزار، وصالون الزراعة، وسيمن الفرانكفونية، ويوم المرأة وغيرها.

‍

كما ستكون المقالات والمقتطفات من الصحافة والمواقع الإلكترونية والمدونات والنصوص الأدبية القصيرة ومقاطع الفيديو والأفلام والتقارير الإخبارية جزءًا من المنهج الدراسي. هذه الدورة متاحة لطلاب الصف العاشر والحادي عشر والثاني عشر الذين أكملوا بنجاح دورة اللغة الفرنسية المتقدمة 1، وكذلك للطلاب الفرانكفونيين الذين يرغبون في متابعة اللغة الفرنسية في غير صف الامتحانات. سيتمكن الطلاب من الاستمرار في صف اللغة الفرنسية المتقدم ب أو البكالوريا الدولية في العام التالي. 

‍

النصوص: أدلة وأنشطة دراسية من إعداد المعلم، ومقتطفات من كتب النصوص والأنشطة المختلفة، ومواقع إلكترونية لأحداث ثقافية، ومقاطع فيديو (تقارير تلفزيونية، وأخبار، وعروض رسوم متحركة، وإعلانات تجارية، ومشاهد أفلام، إلخ)، ومقتطفات من برامج إذاعية، وصور، ومقالات، وأشرطة مصورة، ووثائق أصلية، وقراءات أدبية قصيرة. قراءات من كتب طويلة مدونة، كتاب اختيار حر

تتبع هذه الدورة منهج مجلس الكلية للغة والثقافة الفرنسية للغة والثقافة الفرنسية المتقدمة. سيطور الطلاب كفاءات متقدمة في مهارات الاستماع والاستيعاب ومهارات التحدث والقراءة والكتابة. تُعدّ هذه الدورة الطلاب لامتحان اللغة الفرنسية المتقدمة الخارجي في مايو.

‍

النصوص: موضوعات (بيرسون)؛ وكتاب بارون للغة والثقافة الفرنسية للغة والثقافة الفرنسية (يشتريها الطالب)؛ ووثائق صوتية ومقالات مختارة من المجلات والصحف الفرنسية؛ ووثائق فيديو مختارة؛ ومواقع إلكترونية أخرى مثل tv5.org وLepointdufle.fr وSavoirs.rfi.fr ومواقع إلكترونية أخرى.

تركز هذه الدورة على الكفاءة اللغوية والفهم الكتابي والشفهي. ويستند إلى مجموعة متنوعة من المصادر بما في ذلك مقالات الصحف والمجلات والبرامج التلفزيونية والإذاعية وأعمال أدبية من القرن العشرين. سيقوم الطلاب في هذه الدورة بتطوير مهارات الكتابة وصقلها مع التركيز على إنتاج مقالات إبداعية منظمة بشكل جيد. يتمحور البرنامج حول 5 موضوعات رئيسية: الإبداع البشري، والخبرات، والهوية، ومشاركة الكوكب، والتنظيم الاجتماعي.

النص: مصاحب دورة البكالوريا الدولية للغة الفرنسية "ب" الطبعة الثانية؛ وLe Monde en Français الطبعة الثانية؛ وLe Monde en Français الطبعة الثانية؛ وLe French B hodder الطبعة الثانية؛ وLe Grand Corps Malade: Patient وقارئ آخر؛ ومقالات مختارة من الصحافة الفرنسية؛ ومقتطفات من أفلام (Samba؛ وWhello، وIntouchables، وLes Invisibles)؛ وun jour une actu، وinthinking.com، وLepointdufle.fr، وtv5.org، وRFI savoir ومواقع إلكترونية أخرى.

تبني هذه الدورة الكفاءة اللغوية مع التركيز على الفهم والإنتاج الكتابي. وتستند تمارين الفهم الشفوي إلى برامج تلفزيونية وأفلام وثائقية حديثة تتعلق بالأحداث الجارية وجوانب الحياة في فرنسا. كما يتم تطوير الفهم القرائي من خلال قراءة قصص قصيرة وقصائد ومقالات معاصرة مختارة من القصص القصيرة والقصائد والمجلات التي تتناول مواضيع ذات صلة بالدراسة الاجتماعية لفرنسا والبلدان الناطقة بالفرنسية. يتم تطوير المهارات الكتابية من أجل إنتاج مقالات منظمة ومتماسكة. يتمحور البرنامج حول 5 مواضيع رئيسية: الإبداع البشري، والخبرات، والهوية، ومشاركة الكوكب، والتنظيم الاجتماعي.

‍

النص: مصاحبة دورة البكالوريا الدولية للغة الفرنسية "ب" الطبعة الثانية؛ وLe Monde en Français الطبعة الثانية؛ وLe Monde en Français الطبعة الثانية؛ وLe French B hodder الطبعة الثانية؛ وD de Vigan: No et moi وقارئ آخر؛ ومقالات مختارة من الصحافة الفرنسية؛ ومقتطفات من أفلام (Samba؛ و1:54؛ وLes Invisibles...)؛ وun jour une actu، وinthinking.com، وLepointdufle.fr، وtv5.org ومواقع إلكترونية أخرى.

صُممت هذه الدورة لمساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم اللغوية الشفوية والكتابية وصقلها، مع التركيز على الإملاء والقواعد اللغوية والنحو والصرف. ومن أجل تعزيز تقديرهم للنصوص الأدبية وتطوير تحليل السجل والأسلوب، يتعرف الطلاب على مجموعة واسعة من النصوص: جرامير بورداس (المستوى 1)؛ أنشطة مختارة من Zéro faute! (المستوى الأول)؛ ومجموعة مختارة من رسائل السيدة دي سيفينييه (القرن السابع عشر) ومونتسكيو (المستوى الأول)؛ ومجموعة مختارة من القصص القصيرة(الروايات) لساغان وموباسان وميريميه؛ ومجموعة مختارة من قصائد القرن التاسع عشر والقرن العشرين؛ ومسرحية إي روستاند، سيرانو دي برجيراك. يُقترح مشروعان رئيسيان لمساعدة الطلاب على تعزيز إبداعهم وتعبيرهم الشفهي والكتابي.

‍

الفصل الدراسي الأول: الصالون الأدبي. الفصل الثاني: كتابة قصة قصيرة.

تُعد هذه الدورة تعزيزًا للمهارات الكتابية والشفوية التي تم تطويرها في اللغة الفرنكوفونية 9، ومقدمة لبرنامج ومكونات برنامج البكالوريا الدولية للغة والأدب. يغطي المنهج دراسات اللغة والأدب. ويتم تناول دراسة اللغة من خلال المقالات الصحفية حول مواضيع مختلفة، والملصقات والحملات الإعلانية، والتقارير الإخبارية، والأغاني المتعلقة بالمواضيع الاجتماعية، وما إلى ذلك.  

تشمل النصوص مجموعة مختارة من نصوص موليير(Les Précieuses Ridicules، Le Malade Imaginaire، أو مسرحية أخرى)؛ وموباسان(بيير وجان)؛ وجايل فاي(Petit Pays)؛ وقصص قصيرة و"قصائد مختارة" (poésie engagée)؛ وأفلام من بين Le Brio وPit Pays وMolière وSwagger؛ ووثائق فيديو ومقابلات إذاعية ومقالات من الصحافة ومواقع إلكترونية.

هذه دورة متقدمة للطلاب الذين أكملوا اللغة الفرانكوفونية 10 والذين حصلوا على توصية من المعلم. وهي تشكل السنة الأولى من دبلوم البكالوريا الدولية التي يركز منهجها على دراسة اللغة الفرنسية وآدابها. يمكن أن تشمل موضوعات اللغة في السياق الثقافي دراسة الأساطير وتأثيرها على الأدب والقوالب النمطية والتلاعب في وسائل الإعلام على سبيل المثال. من المتوقع أن يطور الطلاب نهجًا نقديًا في عروضهم الشفوية المنظمة والتقييمات الكتابية مثل الورقة 1 (تحليل النص) والورقة 2 (مقال مقارن). كما أنهم مدعوون أيضًا إلى إجراء بحث شخصي لفهم السياقات السردية بشكل أفضل، بالإضافة إلى تعزيز قدراتهم الإبداعية من خلال ورشة عمل للكتابة الإبداعية في نهاية الفصل الدراسي الثاني. خلال السنة الأولى، سيقوم الطلاب بإعداد وتسجيل امتحان البكالوريا الدولية الشفوي.

‍

النصوص: J. Anouilh: Antigone (tragédie)؛ R. Tagore: لو لورييه سانغ (مسرحية رمزية؛ ترجمة)؛ إ. آجار: La vie devant soi (رومان). N. Huston: مقتطفات من Nord perdu (essai)؛ ومقالات مختارة من الصحافة الفرنسية، وحملات وشعارات التواصل، ورسوم كاريكاتورية صحفية، ومقاطع فيديو تعليمية من موقع clemi.fr؛ وina.fr، وTV5.org، ومواقع إلكترونية أخرى.

يتم قبول الطلاب الذين أكملوا دورة اللغة الفرنكوفونية 11 في هذه الدورة بعد توصية من المعلم. وعلى غرار مقرر الفرنكوفونية 11، يغطي مقرر الفرنكوفونية 12 كلاً من دراسات اللغة والأدب. تشمل الموضوعات اللغوية والاجتماعية تمثيل الفئات الاجتماعية في وسائل الإعلام، واللغة والخطابات السياسية، وحرية التعبير والصواب السياسي، وجوانب الترجمة، والرسوم الكاريكاتورية في الصحافة. ويواصل الطلاب تطوير نهجهم النقدي في الأدب وتحليل النصوص والمواضيع الثقافية من خلال العروض الشفوية المنظمة والتقييمات الكتابية مثل الورقة 1 (تحليل النص) والورقة 2 (مقال مقارن).

‍

النصوص - خاضعة للتغييرات - بومارشيه: Le Mariage de Figaro (مسرحية)؛ A.Camus: La Peste (رواية)؛ ونصوص مختارة غير أدبية مثل مقالات من الصحافة الناطقة بالفرنسية، والرسوم الصحفية (dessins de presse)، والملصقات والحملات الإعلانية، والأفلام الوثائقية التلفزيونية، والخطب الاجتماعية والسياسية، والأفلام والسيناريوهات.

يتم قبول الطلاب الذين أكملوا دورة اللغة الفرنكوفونية 11 في هذه الدورة بعد توصية من المعلم. وعلى غرار مقرر الفرنكوفونية 11، يغطي مقرر الفرنكوفونية 12 كلاً من دراسات اللغة والأدب. وتشمل الموضوعات اللغوية والاجتماعية تمثيل الفئات الاجتماعية في وسائل الإعلام، واللغة والخطابات السياسية، وحرية التعبير والصواب السياسي، وجوانب الترجمة، والرسوم الكاريكاتورية في الصحافة. يواصل الطلاب تطوير منهجهم النقدي في الأدب وتحليل النصوص والموضوعات الثقافية من خلال العروض الشفوية المنظمة والتقييمات الكتابية مثل الورقة 1 (تحليل النص) والورقة 2 (مقال مقارن). بالنسبة لطلاب المستوى الرفيع، يجب تقديم مقال تحليلي طويل خارجي يُحتسب كجزء من درجة امتحان البكالوريا الدولية.

‍

النصوص - خاضعة للتغييرات - بومارشيه: Le Mariage de Figaro (مسرحية)؛ A.Camus: لا بيست (رواية)؛ قصائد مختارة من ن. حكمت: Il neige dans la nuit (شعر، ترجمة)؛ نصوص مختارة غير أدبية مثل مقالات من الصحافة الفرانكفونية والرسوم الصحفية (dessins de presse) والملصقات والحملات الإعلانية والأفلام الوثائقية التلفزيونية والخطب الاجتماعية والسياسية والأفلام والسيناريوهات.

في هذه الدورة التمهيدية، يتعلم الطلاب في هذه الدورة التمهيدية أنماط المحادثة الأساسية وقواعد اللغة والمفردات. صُممت هذه الدورة التدريبية للمبتدئين لتعريف الطلاب بالمجالات الهيكلية والوظيفية والمعجمية الرئيسية للغة الإسبانية. وتتيح المجموعة الواسعة من الأنشطة المقدمة للطلاب ممارسة واستيعاب المادة واستيعابها. الثقافة هي جانب مهم آخر من جوانب هذه الدورة التي تهدف أيضًا إلى تزويد الطلاب بمفاتيح لتقدير أفضل للبلدان الناطقة بالإسبانية.

‍

النصوص: Diverso 1، Gente 1 الوحدات من 1 إلى 8 (الكتاب المدرسي وكتاب العمل)، وأدلة وأنشطة دراسية من إعداد المعلم، ومقتطفات من مختلف الكتب النصية وكتب الأنشطة، والصور، والأغاني، والمقالات، والوثائق الأصلية (الخرائط، والجداول الزمنية، وقوائم الطعام، وما إلى ذلك)، وتمارين على الإنترنت، ومواقع إلكترونية (aprender español، و profe de ele، و videoele، وما إلى ذلك). 

يقوم الطلاب بمراجعة الهياكل التي درسوها في دورة اللغة الإسبانية للمستوى المبتدئ الأول والبناء عليها. يتطلب الأمر كتابة وقراءة أكثر تقدمًا، وهناك تركيز على استخدام اللغة الإسبانية في الفصل في جميع الأوقات.

‍

النص: Gente 1 الوحدات 9-11 (الكتاب المدرسي وكتاب العمل)؛ باسابورتي B1؛ ومقتطفات من الأفلام؛ والأغاني؛ والأفلام القصيرة والمواقع الإلكترونية للغات.

سيواصل الطلاب في هذه الدورة تطوير مهارات التواصل الشفوي والكتابي التي تعلموها في مستوى المبتدئين. يتعرف الطلاب على الجوانب الثقافية المختلفة للبلدان الناطقة بالإسبانية من خلال المجلات والمقالات ومختارات القراءة والمقتطفات الصوتية ومقاطع الفيديو. يطور الطلاب معرفتهم باللغة والثقافة الإسبانية من خلال مواضيع مختلفة بما في ذلك العطلات/السفر، والتعليم، والعادات والتقاليد، والبيئة، والتقنيات الجديدة.

النص: Diverso 2 ؛ Escribir en español؛ Gramática B1 (الجزء الثاني)؛ أدلة وأنشطة دراسية من إعداد المعلم، ومقتطفات من مختلف الكتب النصية وكتب الأنشطة، والصور، والأغاني، والمقالات، والمقالات، والوثائق الأصلية، والتمارين على الإنترنت، والمواقع الإلكترونية (aprender español، و profe de ele، و videoele، إلخ).

‍

* سيتمكن الطلاب المسجلون في برنامج دبلوم البكالوريا الدولية والمؤهلون لدورة البكالوريا الدولية في اللغة الإسبانية من اجتياز امتحان البكالوريا الدولية الرسمي في مايو من الصف 12. دورة البكالوريا الدولية الابتدائية مخصصة للطلاب الذين لديهم 2-3 سنوات في اللغة الإسبانية.

تتبع هذه الدورة برنامج دراسة البكالوريا الدولية للغة الإسبانية B SL. يستمع الطلاب في هذا الصف إلى الأغاني والبرامج الإذاعية والمحاضرات المصغرة حول مجموعة متنوعة من الموضوعات التي تشمل الأدب والتاريخ والثقافة والأحداث الجارية. وسيتعرضون لمصادر أصلية مثل الصحف والمجلات بالإضافة إلى القصص القصيرة والقصائد والمختارات الثقافية. يتم تشجيع الطلاب في هذه الدورة على تطوير مهاراتهم في التحدث من خلال العروض التقديمية الشفهية التي تستند إلى الصور ومقالات المجلات أو الصحف. كما سيوظف الطلاب وسائل الإعلام والتكنولوجيا في عروضهم التقديمية.

‍

النص: مهارات البكالوريا الدولية؛ باسابورتي ب2؛ غراماتيكا ب1/ب2؛ قصائد ومقتطفات من أفلام؛ أغاني؛ أفلام قصيرة ومواقع لغات.

هذه دورة متقدمة للطلاب الذين اكتسبوا كفاءة جيدة جداً في المهارات اللغوية الأربع. تتبع هذه الدورة برنامج دراسة البكالوريا الدولية للغة الإسبانية B HL. يتعرّض الطلاب لمراجعة متطلبة للتراكيب النحوية والكتابة الرسمية وممارسة المحادثة المكثفة (المناقشات والمناظرات .....) وأنشطة الفهم السمعي. تتيح مناقشة الأعمال الأدبية، وتضخيم المفردات، والتأليف الموجه والحر، والتعبير عن الأفكار للطلاب تطوير المهارات اللازمة التي يحتاجونها للنجاح في امتحان المستوى العالي للبكالوريا الدولية.

النص: Lengua: Gramática B2 (الجزء الثاني)؛ روايات قصيرة (ماتوتيه، غارسيا ماركيز)؛ مقالات صحفية مختارة من وسائل الإعلام الأوروبية والأمريكية اللاتينية؛ قصائد؛ مقتطفات من أفلام؛ أغانٍ؛ أفلام قصيرة ومواقع إلكترونية لغوية.

تتبع هذه الدورة منهج مجلس الكلية للغة والثقافة الإسبانية المتقدمة. سيطور الطلاب كفاءات متقدمة في مهارات الاستماع والاستيعاب ومهارات التحدث والقراءة والكتابة. تُعد هذه الدورة الطلاب لامتحان AP الخارجي في مايو.

‍

النص: اللغة الإسبانية المتقدمة (بيرسون)؛ و Abriendo Paso Paso Temas y Lecturas (بيرسون)؛ و AP Spanish (بارونز)؛ و Temas AP Spanish (Vista Higher Learning)؛ ووثائق صوتية ومقالات مختارة من المجلات والصحف الإسبانية؛ ووثائق فيديو مختارة ومواقع إسبانية على الإنترنت